角色压力视角下大学生"创新创业—专业学习"冲突的纾解策略探究

• 作者: 谢宇奇 徐洪刚 刘娟
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: "创新创业—专业学习"冲突 角色压力 纾解策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 创新方法
• 页码范围: 155-157,167
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在高校深化创新创业教育改革背景下,大学生多角色发展,部分大学生出现了"创新创业—专业学习"的角色冲突.该文分析了大学生多角色发展的情况和"创新创业—专业学习"角色冲突的成因,并通过角色压力视角分析了角色冲突的不良影响.为确保大学生在角色冲突情境下的心理健康,提出了若干纾解角色压力的策略,主要包括:高校要指导大学生动态修正角色预期、加强角色冲突心理干预、引导学生扎根所学专业进行创新创业、适当提高创新创业学分在必修学分中的比重.