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摘要:
兴趣是通向学习乐园的向导,引导人们在知识的乐园里遨游;兴趣是学习最好的老师,引导人加快获取知识的进程;兴趣是成功的前提,引导人全身心投入于自己喜好的专业活动.兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.
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文献信息
篇名 如何培养学生语文学习兴趣
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 兴趣 培养 学习 动力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 474
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.654
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
培养
学习
动力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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