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摘要:
部编语文教材特别重视语文要素的安排和重建。“语文要素”是贯穿部编教材的主线。如何巧用“语文要素”这一抓手,充分利用好新教材,真正让“好教利学”在课堂中落实。文章以统编小学语文为例,谈谈笔者对“语文要素”——识字、读文、写话在课堂落实中的看法。
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篇名 浅析部编教材中“语文要素”如何在课堂中落实
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 部编教材 语文要素 落实
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0041-0041
页数 1页 分类号 G
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