小学语文读写结合教学策略探析

• 作者: 朱培慧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.035

摘要

走入书的世界,学生不仅能够感受到汉字的魅力,更能够感受到语言的多姿多彩.阅读是语文教学的关键,教学要强调读写结合,让学生在阅读的过程中学会写作,在写作的过程中深入阅读.鉴于此,本文对小学语文读写结合教学策略进行了探索.