基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"医学微生物学"是基础医学的一门重要学科,如何开展课程思政教育是新进教师需要认真探究的问题.文章从"医学微生物学"课程特点、课程思政教学设计、具体实践过程及效果评价等方面,介绍了"医学微生物学"课程教学中开展课程思政教育教学的具体方法,对于同行开展课程思政工作有一定的借鉴作用.
推荐文章
微生物学课程思政教育的实践与思考
微生物学
课程思政教育
思政元素
案例
食品微生物学课程教学改革与实践
食品微生物学
教学改革
教学实践
临床微生物学检验实习教学体会
临床微生物学检验
实习
教学
汲取慕课设计精华,提高《医学微生物学》教学效果
汲取
慕课
医学微生物学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "医学微生物学"课程思政教学设计与实践
来源期刊 教师 学科 医学
关键词 "医学微生物学" 课程思政 教学设计 实践
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 R-4|G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.24.004
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"医学微生物学"
课程思政
教学设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导