初中数学教学中问题情境的创设与实施

• 作者: 朱斌
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 问题情境 创设 实施
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.037

摘要

近年来,经济快速发展,教育行业发展迅速,数学课程学习的不断推进,逐步向抽象思维的方面转变,增加了数学知识学习的难度,导致部分学生无法跟上教学的进程,甚至产生畏惧心理,降低了数学课堂的教学质量.在初中数学教学环节中,教师应该重视问题情境的创设,引导学生数学思维、思考方向的发展,逐渐翻转课堂教学模式,促进学生数学综合能力和核心素养的发展.