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摘要:
以人才培养能力为核心,服务区域发展需求,将专业教育和思政教育有机融合,是新时代专业课程教学的要求.本文结合专业特点,将汽车医生的工程伦理、职业道德、职业情怀融入《发动机电控系统检修》课程教学,从思政目标的总体设计及融合途径进行了探索,丰富了专业课程思政的教学实践内涵.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于汽车医生的《发动机电控系统检修》课程思政教学设计
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 汽车医生职业道德 汽车医生课程思政 课程思政教学设计
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2021.16.042
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
汽车医生职业道德
汽车医生课程思政
课程思政教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
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47
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