核心素养视域下的高中化学情景创设研究

• 作者: 张晓伟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中化学 情景创设
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.041

摘要

核心素养是为了适应社会的发展,在日常的课堂教学之中注重培养学生的综合能力,使其学科技能能够满足社会的要求.因此,教师在日常化学教学过程中,应该运用情景创设法培养学生的创新能力、实践探索能力等,让学生在将来能够更好地融入到社会的建设与发展之中.