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摘要:
新课改,是对我国教育制度、模式一种全新的尝试和创新。同时,也是满足社会发展、科技进步过程中对综合人才需求目的的体现。因此,培养学生核心素养能力,不仅仅是教师的义务,也成为家长、社会的责任。笔者分析了核心素养在初中数学教学中的内涵及必要性,提出了几点有效探究核心素养的策略。
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中数学教学探究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 核心素养 初中数学 教学探究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0106-0107
页数 2页 分类号 G633.6
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核心素养
初中数学
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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