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摘要:
在教学课堂中,教学目标是教学课堂的基础和灵魂,在现代新课程改革的教学背景下,要求现代的教学课堂要明确教学目标,设计合理,科学,规范,有效的教学目标,以此来促进学生学习效果的提升,进而促进学生全面发展。在小学数学教学中,教学目标的设计是一切课堂教学活动开展的归宿和目的,可以有效的让学生把握知识点,进而提高教学效率,促进教学有效性的保持,因此,如何设计教学目标一直是现代教师面临的主要问题。基于此,本文将重点探讨小学课堂教学目标设计方略。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学目标设计方略
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学数学 教学目标 设计方略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学目标
设计方略
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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