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在小学语文教学中渗透传统文化教育不仅加强传统文化的传承与发展,还能促进学生健康成长。语文课程担任着传承传统文化的重要使命,文字、文本中无不蕴含着丰富的传统文化,要达到预期的教学目标,就要求教师在日常教学中加以介绍和渗透,使学生在学习语文知识的过程中接受传统文化的熏陶,提升学生的人文素养和综合素质。文章紧紧围绕小学语文内容,对传统文化在小学语文教学中的有效渗透提出了几点策略,希望能广大一线教师提供有价值参考。
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篇名 传统文化在小学语文教学中的有效渗透
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 传统文化 有效渗透
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0094-0094
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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