初中数学多元化教学课堂的实现

• 作者: 艾纪乐
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 多元化 教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0114-0114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

古语“教书育人”,教书为形式,育人为本质,所有教育的本质都是培养人的德行。追根溯源,德育并非近几年才被教育界重视,德育经历了千古岁月的洗礼,拥有着历久弥新的特点。数学是源于生活的一门学科,与学生的日常生活有密切的关系。常规教学中并不重视德育教育,而是注重学生知识解题能力的培养。这给初中数学德育教育资源开发提供了好的契机,也是学生数学学习和教师数学教学提升的突破点。