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摘要:
以有机化学课程为依托,进行混合式教学模式改革实践,阐述了具体实施过程,并通过成绩统计分析比较了改革前后两个不同年级分别合班、分班的课堂教学效果,并进行了评价.研究总结为,有机化学混合式教学模式改革是卓有成效的,一方面提高了学生的学习兴趣和积极性,投入到课堂教学互动中,利于知识的更好掌握;另一面也激发了教师的教学改革热情,想方设法改进教学,提高教学质量.
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文献信息
篇名 有机化学混合式教学模式改革研究
来源期刊 广州化工 学科
关键词 有机化学 混合式教学模式 改革
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.17.054
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
混合式教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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56490
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