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高中阶段的数学承接了小学、初中的信息,预示着学生已经步入了深层次学习中,要求学生对前期的数学知识融会贯通,不断地探究高中复杂的数学知识。类比推理是一种新兴的教学模式,对学生的数学学习具有非常重要作用,可以帮助学生快速地解决数学中的疑难杂症,减轻学生对数学的恐惧感。在类比推理过程中培养学生的探究能力、推理能力,使学生的逻辑思维能力、解决问题能力、思考能力等得到提升。为学生未来的成长创造条件。文章针对类比推理在高中数学教学实践中的应用进行阐述。
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文献信息
篇名 类比推理在高中数学教学实践中的应用初探
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 类比推理 高中数学 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0116-0116
页数 1页 分类号 G633.6
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类比推理
高中数学
教学策略
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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