用高观点优化高中数学的教学

• 作者: 郑高远
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 高观点 高中数学 优化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课程理念的指导之下,高中数学的教学应当是以教师为领导作用,进而有计划,有目的,有组织的进行高中数学的课堂教学,从而有效地提高学生的数学学习能力,培养学生的数学智力发展。逐渐的引导学生构建完整的数学知识架构,这就需要高中数学教学应当以教师讲解作为主要教学方法,进而有效地培养学生良好的数学学习理念,进一步的采用高观点的优化方式促进高中数学课堂教学的提高。本文通过对用高观点优化高中数学的教学进行研究和分析,进一步地促进学生课堂学习效率的提高。