初中化学高效课堂的构建策略研究

• 作者: 胡振坤
• 来源期刊: 海外文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 高效课堂 教学方法 构建策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.24.036

摘要

对于初中化学课堂来说，学生们在之前学习中因为没有接触过这门课程，属于零基础。因此只有初三一年的学习时间，如何在一年的时间内让学生们学好化学，与课堂高效性有十分重要的关系。高效课堂指的是让学生们作为教学的主体，以最高的课堂效率学习到最多的化学知识，通过课堂中学生们参与性的提高，增强学生们自主思考与学习的能力。如何构建初中化学高效课堂成为化学教学亟待解决的重要问题。本文就初中化学高效课堂的构建策略展开研究。