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摘要:
初中英语是学生掌握知识的黄金阶段,对学生未来掌握英语交流技巧都有很大的影响.英语作为世界级通用语言,学生们走上社会后会接触到各种使用英语交流的人群.提问教学是一种很有效的教学模式,在初中英语课堂上可以发挥很好的互动作用,提高学生们学习英语知识的积极性.在英语课堂教学中,英语老师可能会遇到各种各样的教学问题.本文针对这些实际教学问题进行深入分析与研究,采用积极有效的措施进行教学改进,进一步提高学生的英语成绩和学习素养.
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文献信息
篇名 初中英语课堂提问中实施有效教学的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中英语 课堂提问 有效教学 策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.08.148
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂提问
有效教学
策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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