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摘要:
随着我国教育体系的不断完善,对小学教育事业的发展也提出了更高的要求.语文作为小学阶段教育最为重要的组成部分,是学生学习其他课程的基础,也是培养学生各种能力的关键所在.小学高年级阅读教学可以训练学生的阅读能力和思维拓展能力,这对于小学生而言是非常重要的能力之一.为此,本文通过分析小学语文高年级阅读教学现状,探究合作学习模式的应用策略.
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合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用
合作学习
小学高年级
语文
阅读教学
论合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用策略
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小组合作学习法在小学高年级语文教学中的应用分析
小组合作学习法
小学
高年级语文教学
应用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 合作学习 小学高年级 语文阅读 应用策略
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.11.288
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学高年级
语文阅读
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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