合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用意义

• 作者: 郑雪丹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 合作学习 小学语文 阅读教学 应用意义
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2021.11.291

摘要

合作学习是以学生之间的互助合作和教师指导为基础,让小组成员在一起共同完成学习任务的过程中增长知识,增进情感等综合发展.通过合理地安排合作学习策略,对于提升小学语文阅读教学实效,促进学生全面发展具有十分重要的现实意义.