基于核心素养的初中数学互动式课堂的创设

• 作者: 孙立群
• 来源期刊: 海外文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中数学 互动式教学 创设思路
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.24.040

摘要

在当前核心素养背景下，对初中数学课堂教学提出了更为严峻的要求。数学科目是教学体系中的重要组成部分，自身蕴藏着大量的理论知识，能够有效培养学生的逻辑思维与实践能力，提升学生的个人素养。在这种情况下，初中数学课堂教学就显得愈发重要，教师作为课堂教学的主导者，想要实现高效率的数学教学，就必须从教学模式入手，借鉴“互动式”课堂教学模式，以更专业的角度开展教学，为学生提供舒适的学习体验。基于此，本文主要针对核心素养下初中数学互动式课堂教学展开研究，讲述了“互动式”课堂教学对初中数学的重要意义，举出了“互动式”课堂教学的创设路径，希望能够为广大从事教育行业的工作者提供一定参考。