在作文教学中进行看说写改的综合训练

• 作者: 唐莹
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 看说写改 综合训练
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.067

摘要

语文教学要全面培养学生的听说读写能力,而作文教学作为语文教学的重要组成部分,主要是训练和培养学生的写作能力.写作关乎学生的表达和交流.要想让看、说、写改综合训练进行得成功并且有效,就要求教师要做好教学安排,精心地进行教学设计.这种训练要考虑到学生的知识水平和能力特点,要激发他们自觉地接受训练的兴趣,从而提高训练效果.正如整个语文教学要科学化一样,作文教学中的听说读写综合训练也应该尽可能符合科学化的要求.