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摘要:
本文通过对《计算机组成原理》课程的教学实践出发,对该课程的教学内容、方法及实验教学等方面进行了讨论,结合自己的教学实践及学生群体特征提出了一些新的教学改革方法,旨在发挥学生的主观能动性,以便于学生能够更好的掌握学习好本门课程.
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文献信息
篇名 《计算机组成原理》课程教学改革探讨
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 组成原理 教学改革 教学实践 教学方法
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 112
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字数 语种 中文
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组成原理
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中国宽带
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1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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