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摘要:
随着我国科学技术的提高,PLC课程逐渐在各类院校中被开发出来,尤其是一些高职院校的必修课程中,很多教师都更新了教学理念,其中一体化教学便是新的教学方式之一,有助于改善课堂教学效率,提高教学质量,帮助学生更好的掌握专业知识.因此,本文主要围绕电气控制与PLC应用课程,基于目前教学现状,探讨新时期教学改革的策略.
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新工科背景下应用型高校“电气控制与 PLC”课程教学改革与探索
“电气控制与 PLC”
教学设计理念
教学方法设计
教学评价体系
电气控制与PLC应用技术实训教学
电气控制
PLC
教学方法
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电气控制与PLC应用课程教学改革与实践的研究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 电气控制 PLC应用课程 实践
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电气控制
PLC应用课程
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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