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摘要:
积极心理学是新兴的心理学分支,将其引入初中语文教学,能够带来语文教学理念、教学模式的变革,有助于培养学生积极乐观的学习心态,促进语文教学目标顺利实现.文章分析了积极心理学的教育意义,从积极情感教育、积极品质教育、积极关系教育层面入手,阐述了积极心理学在初中语文教学中的渗透,并提出了初中语文教学中积极心理学的应用实践策略,期望对推进初中语文教学改革有所帮助.
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关于在城乡结合部初中语文教学中渗透积极心理学的探究
城乡结合部初中
语文教学
渗透
积极心理学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中积极心理学的渗透与应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中语文 积极心理学 积极心理
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.21.011
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初中语文
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期刊影响力
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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