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摘要:
新课标要求在数学课堂教学中不仅要提升学生的学习能力水平,更要重视对学生逻辑思维能力的塑造。空间思维能力的培养能够帮助学生形成良好的空间观念,帮助学生更好地理解、探索,把握空间概念,有利于推动小学生能更好地认识、理解生活中的空间概念,能够更好地学习数学知识推动个人发展。在此过程中需要教师的悉心引导,才能实现学生空间思维能力的塑造与小学数学课堂教学效率的提升。
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培养
策略
小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
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文献信息
篇名 小学生数学空间思维的培养策略
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学数学 空间思维 培养策略
年,卷(期) jt_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0132-0132
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
空间思维
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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