作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术是一门理论性和实践性较强的课程,通过引导学生开展信息技术学习活动,能够为培养现代化人才提供有力保障。为了优化教育活动效果,增强学生学习能力,教师可以灵活设置主题活动,帮助学生建立完整的知识体系,并进行综合学习方法指导。对此,本文将结合实际情况,并以“初中信息技术课中主题活动的设置与应用”为主题,积极展开论述活动。
推荐文章
主题模式在初中信息技术课程教学中的应用
主题模式
初中信息技术课程教学
应用
如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
初中信息技术课中实施情境教学的思考
初中
信息技术课
情境教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术课中主题活动的设置与应用
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 信息技术 主题活动 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0133-0133
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
主题活动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导