浅谈游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

• 作者: 杜培英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 幼儿教育 重要性 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.027

摘要

随着我国新课改的深入推进,我国幼儿教育改革也逐渐提上日程,当全球范围内基础课程的深化步伐不断加快时,学生的自身发展逐渐成为人们关注的焦点,学生核心素养所呈现出的重要性愈发显著.核心素养指的是学生所必须要具有的、能够满足自身发展与社会发展所需的必备品格与能力.幼儿阶段是培养核心素养的关键时期,幼儿主要通过生活经历和活动经验获取相关知识技能,生活经历和活动经验是影响幼儿思维、进行核心素养培育的直接决定因素.所以,借助运动游戏实现对幼儿核心素养的提升具有现实意义.具体而言,可以立足于幼儿的心理特征和行为规律,通过游戏传递教学内容,锻炼幼儿的动作技能,传授知识,以实现对幼儿核心素养的培养目标.