高职"计算机应用基础"课程混合式教学模式研究

• 作者: 蒋丽娜
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 线上线下 混合式教学 计算机基础 在线平台
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.042

摘要

"计算机应用基础"课程作为公共基础课、覆盖面广、知识面宽,是全校各专业必修的公共基础课.为了响应教育部促进教育信息化进程的号召,提高学生的学习兴趣与专业能力,把信息化教学手段加入传统的教学过程中能使学生更好的掌握知识与技能.混合式教学模式作为线上、线下结合的新型教学模式,推行以教师为主体、以专业为导向建设在线课程资源;以项目为实例、以学生为中心打造新形态一体化教材的教学创新思路.利用网络的实时性与灵活的教学方式对教学内容、结识结构和教学方法进行重构与设计,教师根据学生需求制定适宜的教学方案,实现线上、线下课程的融合,提高学生自主学习能力,培养学生的专业应用能力.