基于问题导向的有机化学混合教学模式探索与实践

• 作者: 周喜 张超 刘进兵
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 问题导向 混合式教学 教学模式 有机化学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.11.072

摘要

将问题导向与混合教学模式相结合,是建设与应用混合式一流课程的可行方法.本文从前期分析、资源建设与整合、教学活动和效果评价四个环节设计了基于问题导向的混合教学模式,并将其应用于"有机化学"课程的教学实践.结果表明,基于问题导向的混合教学模式有助于提升学生对"有机化学"课程的学习兴趣、学习效率与自主学习能力,从而显著提高教学质量.