浅析高中语文教学中传统文化的渗透

• 作者: 涂秀娟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 传统文化 教学渗透及策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.072

摘要

语文是高中学习的重要科目,也是学好其他学科的基础.语文学习的好坏对于高中生的思想文化水平有重要影响.在传统的应试教育模式下,许多教师过于追求成绩的高低,侧重于解题技巧的传授,而忽视了语文在个人文化素养方面的作用,这不利于学生全面综合素质的发展.对于高中语文来说,我国的一些古诗词和文言文在高中语文学习中所占比重较大,加强传统文化的教学,也能全面提高学生的文化水平和人文素养,促进学生综合能力提高.基于此,本文就传统文化在高中语文教学中的渗透进行探析,并提出有针对性的教学策略.