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摘要:
由于化学物质性质的特殊性和学校实验条件的限制,很多高中教材上的实验无法在课堂之中演示,更没有办法让学生亲自探究.利用美丽科学平台科学实验可视化、艺术化的特征,将其与高中化学教学相结合,构建创新型教学模式,运用信息化手段解决了"实验难"这个问题,有助于培养学生的化学核心素养、信息素养和美育素养.本文以人教版新教材高中《化学(必修1)》第二章第二节"氯及其化合物"为例,呈现将美丽科学平台与化学教学相结合的教学实践.
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文献信息
篇名 美丽科学平台在高中化学教学中的应用研究——以"氯及其化合物"为例
来源期刊 山东化工 学科
关键词 美丽科学 化学教学 氯气 科学可视化
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.11.078
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研究主题发展历程
节点文献
美丽科学
化学教学
氯气
科学可视化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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