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摘要:
近年来在新课程改革背景下,语文教育促使学生的个性化发展,以培养学生的语文素养为教学新目标。在小学语文教学中,语 文阅读举足轻重的地位,是学生解题答题的基础。学生在小学学习阶段需要积累陌生字词,积累写作素材,促进阅读文章兴趣,进而培养学 生的语文素养。主题阅读教学与传统教学不同的是更注重学生的实践能力,避免学生陷入广泛化阅读,注重老师引导学生精读。通过主题阅 读在小学语文教学中的应用展开分析。
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文献信息
篇名 浅谈主题阅读在小学语文教学中的运用
来源期刊 精品 学科
关键词 主题阅读 小学语文教学 主题阅读运用
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G252.17
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.1673-8756.2021.01.089
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研究主题发展历程
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主题阅读
小学语文教学
主题阅读运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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