《日用化学品技术实验》教学模式构建与实施

• 作者: 尚晓敏 刘琼 刘苏晗 张凤
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 日用化学品 专业实验 教学体系
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 253,261
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.08.102

摘要

构建了以基础性实验、综合性实验及创新型实验为教学内容的多层次、循序渐进的《日用化学品技术实验》课程的教学体系,使学生能够掌握日用化学品的去污原理,熟知各类表面活性剂的性质及应用条件,以及洗涤剂的复配及其规律的研究.巩固学生的基础理论知识,提高了学生的实验技能,激发了学生的积极性.为学生日后从事日用化学品企业生产技术和生产管理工作打下良好的专业基础.