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摘要:
随着教育信息化的发展,信息技术改变了教师的教学方式和学生的学习方式,已被广泛应用于课堂教学中.本文围绕如何利用信息技术更好地改革小学数学教学,实现信息技术与小学数学的整合,发挥信息技术手段的教学优势等问题,对信息技术与小学数学的整合进行了探究.
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自主学习
因材施教
情景
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
小学数学
整合实践
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学整合探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 整合
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.034
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
整合
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