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摘要:
中华文化源远流长,文言文作为传统文化的重要组成部分,几千年来滋养了一代又一代人的成长.就当前来讲,文言文蕴含着丰富的文化内涵,学习文言文对于学生感受中华文化魅力具有积极的促进作用.基于此,在初中语文教学中,教师理应重视对文言文教学方法的研究与探索,以借此培养学生的学习兴趣,提高学生对文言文的重视度,使得学生通过与文言文学习促进自身综合文化素养的提升.
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文献信息
篇名 关于初中语文文言文教学的几点探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 文言文 课堂教学 文化素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.01.243
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
文言文
课堂教学
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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