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摘要:
在小学英语的教学当中,运用师生互动的方式能够提升学生英语学习的积极性和主动性,有利于拉近师生之间的距离,活跃课堂的教学氛围。师生之间实现无障碍的交流,当学生遇到问题的时候,也能够及时地寻找教师沟通,教师才能够了解到学生的学习情况,从而发现教学当中的不足进行改进,达到提升教学效果的目的。
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新课标下小学英语课堂教学中的师生互动
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师生互动
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浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂教学中师生有效互动的方法
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学英语 师生互动 教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
师生互动
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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