"大思政"格局下高校"第二课堂成绩单"制度建设路径研究

• 作者: 翁扬翠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "大思政"格局 "第二课堂成绩单"制度 实施现状 建设路径
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.22.006

摘要

"第二课堂成绩单"制度建设是高校构建"大思政"格局的重要组成部分,文章对高校"第二课堂成绩单"制度建设的现状和问题进行了初步的探讨,提出高校需要贯彻"大思政"理念,通过加强组织保障、推动课程示范化建设、推动教师队伍建设和强化监督等方面来增强"第二课堂成绩单"制度的育人效果.