开展数学实验探究提升思维能力

• 作者: 浦琴丹
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学实验 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 页码范围: 0018-0019
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

在小学时期,数学实验是指在一些数学思想以及理论具体指导之下,儿童借助数字化的素材展开实验,以此来对数学加以理解与应用的一种学习活动。开展数学学科实验教学,重点在于促使儿童展开细致观察,进行实际操作,提出自身猜想,展开独立分析和合理推理,进而促使儿童投入到知识发现及创造过程,促使儿童对数学知识加以掌握。基于此,文章主要对小学时期数学科目当中实验教学的一些有效策略展开探究,以期能够给一线教师提供些许参考。