英文原著阅读的高中英语阅读教学探讨

• 作者: 郑冬燕
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 英文原著 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0170-0170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

阅读是高中英语教学中的重要内容,阅读可以使学生掌握更多的英语词汇量、语法以及写作素材,有利于学生英语综合素质的提高,但是学生在进行英语学习的过程中,如果只是学习教材上的内容,学生的英语水平是很难得到更大进步的。英文原著是比较符合高中生的年龄阶段和心理特征的,可以在很大程度上丰富学生的英语阅读量,拓展了学生的英语知识面,对于提高高中生英语阅读能力有着积极地推动作用。