课程思政教育在高职日语教学中的策略初探

• 作者: 梁爽 杨娟娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 课程 思政教育 高职日语
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.20.036

摘要

党的十九大报告指出"青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望".近年来,随着素质教育的深入发展,为我国高职院校教育教学的创新改革带来重大机遇,其中,思政教育作为一种可以借助道德感化的形式应用到日语课堂教学中,能够提升学生的思政水平,加强爱国主义教育、生命教育、信念教育.培育"爱国""友善"社会主义核心价值观.培养主人翁意识.坚定中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信,文化自信.鉴于此,本文将着重分析思政教育在高职日语教学中的应用情况,了解应用要点的同时提出具体应用策略,旨在更好的提高思政教育与高职日语教学之间的融合效果.