跨领域联动推进普通高中职业生涯规划教育的实践路径研究

• 作者: 陈淼 司亮
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 跨领域联动 职业生涯教育 普通高中
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G637.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.36.023

摘要

为适应新的高考政策,文章以新高考下高中阶段学生职业生涯规划教育现状研究为出发点,针对当前高中职业生涯规划教育存在的问题,创新性地提出跨领域联动推进高中职业生涯规划教育的观点,研究发现:在整合学校教学、家庭教育和社会教育资源基础上建立学术研究团队和建设目标体验基地、构建信息化交流平台能够实现跨领域联动推进高中职业生涯规划教育的发展.