微课程在初中信息技术课程中常态化教学的应用研究

• 作者: 沈雪梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 初中信息技术 常态化
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.098

摘要

如何提高学生基础知识的理解和深层次的运用?笔者对PHOTOSHOP和SCRATCH两个模块进行了探索,概括出基本知识演示讲解、学案导引、视频导学、同学互助、教师辅导等方面需综合运用,缺一不可.通过这一系列的教学,学生的作品和成绩以及稍复杂的知识点运用均较之前有很大的进步.