积跬步,行千里 ——浅析高中英语写作教学

• 作者: 石汇全
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.099

摘要

英语在我国素质教育中占有重要地位,在高中阶段更是和语文、数学并称为学生学习道路上需要翻越的"三座大山",可见英语的重要地位.而写作在英语中有举足轻重的地位.在教学实践中发现很多学生不喜欢英语写作,学生整体写作水平较低,教师批改起来也是痛苦不已.本文针对高中英语写作教学进行探析.