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摘要:
根据新工科背景下对工程应用型人才的迫切需求及目前电路分析实验教学环节中存在的问题,提出基于OBE理念下"虚实结合"的创新实验教学模式.通过以仿真预学、课上实验、课后探究为三位一体的实验教学方法,对课程教学方法、教学内容、教学考核方式进行持续改进,实现了线上线下全程促学的教学过程,最后通过一学期的实验教学改革实践,学生上课出勤率和实验成绩均大幅提升,教学质量提高的同时也加强了学生动手实践能力和工程意识的培养.
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文献信息
篇名 OBE理念下"虚实结合"的电路分析实验教学探索与实践
来源期刊 电子测试 学科
关键词 0BE 电路分析实验 虚实结合
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 科技论坛|Science and Technology Forum
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8519.2021.22.054
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研究主题发展历程
节点文献
0BE
电路分析实验
虚实结合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
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