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摘要:
文章以智慧校园建设为背景,探讨在多应用相互关联的信息化教学环境下促进幼儿教师能力发展的策略,提出在智慧校园建设下,教师的课程实施能力、班级管理能力和教研能力都应与时俱进;幼儿园可以开展培训,让教师熟悉智慧化教育设备和技术的使用方法,还可以在教研活动中对信息技术的使用展开深度探讨,以教学资源库提升教师的教学设计与教研水平,以智慧评价提升教师对智慧校园系统的认识和使用能力.
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文献信息
篇名 智慧校园建设下促进幼儿教师能力发展的研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 智慧校园 幼儿教师 幼儿园
年,卷(期) 2021,(36) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G645.1|G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.36.029
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研究主题发展历程
节点文献
智慧校园
幼儿教师
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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