作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标对初中物理教学提出了更高的要求,在教学中要调动学生的主动性,创造和谐的教学范围,培养学生科学思维素养。而课堂讨论教学法的合理运用,为完成新课标要求提供了有效契机。因此,本文解读了课堂讨论法在初中物理教学中的运用价值,分析了课堂讨论的有效教学路径,旨在通过讨论教学,落实人本教育理念,培养学生初中物理素养。
推荐文章
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
课堂讨论法
初中物理
思考能力
应用
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
初中物理
课堂讨论法
应用
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
初中物理
课堂讨论法
现状问题
应用策略
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
初中物理
课堂讨论法
现状问题
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂讨论法在初中物理教学中的合理运用
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 课堂讨论法 初中物理 素养培养
年,卷(期) jt_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0184-0184
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂讨论法
初中物理
素养培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
论文1v1指导