基于物质与能量观的教学设计研究

• 作者: 曹华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 物质与能量观 生命观念 教学设计 初中生物学
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物质与能量观几乎将整个生物学学科串联在一起，支撑着生物学学科的知识内容。因此，为保证生物学学科的核心要求能更好地在教育教学中实践，教师在教学中要充分利用多种手段，培养学生的学习兴趣，增强学生对生物学概念的理解能力，将多个生物学学科知识融合在一起，使学生形成完整的生命观念。