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摘要:
初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,在这一阶段对他们的思考能力与学习习惯进行良性引导,有助于完善学生的人格,培养学生的综合素养。对此,文章也将以初中阶段的课程设计为切入点,立足于地理这一门学科的教学,分析地理读图活动之于课堂的重要性,阐述影响读图能力发展的主要因素,并列举出读图能力培养的方法和措施,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,仅作抛砖引玉之用。
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文献信息
篇名 初中地理读图能力的培养策略
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中地理 读图能力 培育价值 培养策略方法
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0051-0051
页数 1页 分类号 G
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初中地理
读图能力
培育价值
培养策略方法
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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