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摘要:
针对在计算机相关专业"Python程序设计"的理论课教学中,学生学习兴趣低,"低头族"众多,注意力集中时间较短,师生互动性不强,课前预习效率低,课中教学效果反馈差,课后作业完成不及时等问题,使用雨课堂平台对课前预习,课中学习,课后复习进行改革.将传统教学模式与"雨课堂"平台相结合,达到教学相长,主动学习,课后反馈的效果.
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文献信息
篇名 基于"雨课堂"的Python课程教学改革
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 雨课堂 Python程序设计 教学改革
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 课程教学|Curriculum Teaching
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.20.049
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研究主题发展历程
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