妙用小游戏 提升英语课堂教学质量

• 作者: 袁婷婷
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生仍然没有完全摆脱幼儿园的学习习惯，更习惯于集体活动以及松散的教学氛围。如果采取常规的教学模式，学生很难保持长时间的专注，尤其是在英语教学中。为了帮助学生尽快适应教学节奏，教师不妨采取游戏化教学模式。